Quel a été votre parcours avant d’entrer à l’Essec ?
J'ai suivi la filière européenne du collège-lycée Saint Martin de France à Pontoise. J'ai ainsi eu la possiblité d'étudier trois langues (allemand, anglais et espagnol) et d'effectuer tous les ans de longs séjours à l'étranger. Après avoir passé un bac S, obtenu avec mention, j’ai intégré la prépa HEC, option scientifique, du Lycée Carnot, à Paris 17ème.

Si vous deviez décrire l’école avec un seul adjectif, quel serait-il ?
Pionnière.

Quelles sont, selon vous, les principales qualités d’un ancien élève de l’Essec ?
Un élève sortant de l’Essec, parce qu'il a suivi un cursus alliant formation technique, académique et expériences professionnelles, est opérationnel dès sa sortie. L'école met l'accent sur le développement des qualités humaines et relationnelles, l'ouverture et la curiosité intellectuelle. Avec le recul, on se rend compte qu'il s'agit des principaux catalyseurs de la progression au sein du monde des affaires. 'Pensez en dynamique!'. Ce leitmotiv lancé par un de mes professeurs est celui qui m'a le plus marqué. Les Anglais diraient 'always be one-step ahead of the game'.

La formation dispensée par l’école vous semble-t-elle en adéquation avec les besoins du marché ?
Totalement et cet aspect ressort encore plus à la lumière des manifestations anti-CPE. Le numéro de « The Economist » du 30 mars 2006 parle à cet égard de la coexistence de deux France et prend pour exemple le couple Grandes Ecoles / Universités. A l'Essec, le corps professoral est composé, dans une large mesure, de personnes issues du monde de l'entreprise, ayant une dimension internationale et étant aux faits des réalités du monde. Les entreprises sont omniprésentes (« sponsorships » de cours, d'événements, régulières tenues de présentations, intervention en cours, études de cas, etc.). Un étudiant de l’Essec apprend que l’entreprise est un lieu de formation, d'épanouissement et non pas un ennemi qui pense à le licencier avant même de l’avoir embauché.