Laurent Bibard
directeur de l’Essec MBA et des Programmes MBA
«Depuis 1999, l'Essec a adopté un modèle de MBA intégré»
(Easybourse.com) Quelles sont les particularités du modèle Essec ?
L'Essec a adopté depuis 1999 un modèle de MBA intégré. Le diplôme Grande Ecole a ainsi été hissé au niveau MBA avec un allongement de l'expérience professionnelle des étudiants, qui atteint désormais deux ans en moyenne, le développement maintenant quasiment systématique d'échanges internationaux au seul niveau de MBA, et l'obligation pour nos étudiants de passer au minimum six mois à l'étranger. Nous capitalisons rigoureusement sur l'excellence de nos étudiants dont le recrutement est extrêmement exigeant et favorisons fortement leur maturité avec un programme qui d'une part les oblige très tôt à faire des choix, chaque étudiant se construisant son propre parcours « à la carte », et d'autre part accorde une large place aux humanités, avec la volonté de former de futurs leaders responsables et ouverts sur le monde dans lequel ils vivent.
Cela se manifeste par exemple par un accompagnement individuel de chaque étudiant dans la construction de son Projet personnel et professionnel ainsi que dans celle de son cursus pour optimiser ses choix par rapport aux nombreuses opportunités qui lui sont offertes en période MBA. Nous proposons un enseignement très développé des « soft skills » (travail en équipe, leadership, coaching, etc).
Le palmarès FT des meilleurs Executive MBA mondiaux, établi en octobre dernier, classe le Essec & Mannheim MBA à la 21ème place, soit une progression de 17 positions en un an. A quoi attribuez-vous ce succès ?
L'Essec a été la première Business School à lancer un programme Executive MBA en 1993. Nous bénéficions d'une expérience de plus de dix ans dans ce programme de haut niveau. Dans le cadre de son alliance stratégique, l'Essec s'est rapprochée de l'Université de Mannheim en Allemagne. Nos deux institutions ont décidé de collaborer étroitement pour en faire un programme avec un réel ancrage européen sans équivalent ailleurs. C'est cette approche européenne du management, propre à l'Essec & Mannheim Executive MBA, le niveau très exigeant d'un programme qui met au défi ses participants d’affronter les situations managériales les plus complexes, incertaines et risquées, ainsi que la qualité du suivi individuel et collectif des participants qui font le succès de cette formation, salué par le « Financial Times ».
Quelle place l’école accorde-t-elle à l’innovation et à l’entreprenariat ?
L'innovation fait partie intégrante des valeurs de l'Essec. C’est l'un de nos maîtres mots. Depuis bientôt 100 ans, l'Essec a joué un rôle de pionnier dans un nombre considérable de domaines : 1ère école de gestion à ouvrir ses portes aux femmes (1927), 1ère école de gestion à lancer une junior entreprise (1967), 1ère grande école à adopter l'apprentissage (1993), 1ère école, hors Amérique du Nord, à recevoir l'accréditation AACSB (1997), 1ère école à créer un Executive MBA en France (1993), etc.
L'innovation constitue un moteur pour notre établissement et occupe une place centrale dans la pédagogie et les cours. Autre exemple récent, nous avons développé cette année un cours conjoint avec Centrale Paris sur la création de produits innovants. Les étudiants de l'Essec se retrouvent ainsi en équipes mixtes avec des étudiants de Centrale et ont été amenés à développer un produit innovant à la demande d'une entreprise en couvrant aussi bien les dimensions de R&D, de modélisation, jusqu'au marketing et à la commercialisation.
En ce qui concerne l'entrepreneuriat, il s'avère particulièrement dynamique à l'Essec. Nous avons développé un dispositif complet en faveur de l'entrepreneuriat (Essec Ventures) qui s'articule autour de trois leviers : une filière de formation à l'entrepreneuriat (cours d'initiation à l'entrepreneuriat, business model, capital investissement) suivie par la moitié des étudiants de l'Essec MBA, un soutien opérationnel à travers notre incubateur et notre pépinière d'entreprises. Les étudiants et membres de la communauté Essec ayant un projet de création d'entreprise peuvent trouver dans l'incubateur et la pépinière soutien logistique et conseil. Enfin, nous venons de créer notre premier fonds d'amorçage visant à financer les projets les plus porteurs.
Parlez-nous du programme « Une grande école, pourquoi pas moi ? ». Revêt-il une signification particulière pour votre école ?
Lancé en 2002, le programme « Une Grande Ecole : pourquoi pas moi ? » est un symbole fort de l'engagement de l'Essec en faveur de l'égalité des chances. Ce programme a pour ambition d'accroître les chances de jeunes de milieux modestes, scolarisés dans des quartiers relevant de la politique de la ville, de poursuivre des études supérieures ambitieuses. Cela, en les accompagnant pendant les trois années du lycée, sous forme notamment d'un tutorat qui mobilise les étudiants de l'Essec. Le point central est de faire tomber l'autocensure qui fait croire à ces jeunes qu'une grande école - ou qu'en général des études - ce n'est pas pour eux, et ça marche ! Ce programme s'inscrit dans une démarche qui vise à terme à élargir le recrutement des Grandes Ecoles à des publics plus diversifiés, en excluant toute politique de quotas. Reposant sur un ancrage territorial fort, le programme de l'Essec fait désormais référence au niveau national et est décliné par d'autres écoles d'ingénieurs ou de commerce. La 2ème promotion du programme vient juste de sortir et les choix d'orientation ambitieux des lycéens confirment son succès.
Quels sont les axes de développement privilégiés par l’Essec pour conserver sa place dans le trio de tête des meilleures écoles de commerce françaises ?
A l'heure actuelle, les frontières nationales n'ont plus beaucoup de sens, et c'est en particulier le cas pour les formations au management. L'un de nos principaux objectifs est de renforcer la reconnaissance de l'Essec au niveau international. L'Essec est déjà largement identifiée comme faisant partie des meilleures formations au niveau mondial par nos partenaires universitaires, mais nous devons continuer nos efforts pour expliquer les spécificités de nos programmes, attirer les meilleurs étudiants étrangers, attirer les meilleurs professeurs de management. Pour cela, notre stratégie à l'international s'articule autour de trois axes : le recrutement direct des étudiants étrangers, la conclusion de partenariats avec les institutions d'élite au niveau local (doubles diplômes, etc.) et l'inauguration il y a moins d'un moins de notre nouveau campus à Singapour, l'Essec Asian Center, qui nous offre une véritable plate forme de rayonnement vers toute l'Asie.
Publié le 05 Juin 2006
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1985 : diplômé de l’Essec 
